<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!-- generator="wordpress/1.5.1-alpha" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
	<title>Comments on: Solasean: elkarrizketak lantzeko webquesta</title>
	<link>http://ikteroak.blogsome.com/2007/09/11/solasean-elkarrizketak-lantzeko-webquesta/</link>
	<description>Jakintza ikastolako IKT taldearen bitakora</description>
	<pubDate>Fri, 16 May 2008 02:34:35 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=1.5.1-alpha</generator>

	<item>
		<title>by: Benito</title>
		<link>http://ikteroak.blogsome.com/2007/09/11/solasean-elkarrizketak-lantzeko-webquesta/#comment-797</link>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2007 01:45:50 +0100</pubDate>
		<guid>http://ikteroak.blogsome.com/2007/09/11/solasean-elkarrizketak-lantzeko-webquesta/#comment-797</guid>
					<description>Bueno Maite, elegante-elegante geratu zaizu! Lana egin dela igartzen da, eta emaitza tamainakoa.
Ikaskuntza esanguratsuarekin ardura daukazula irakurtzea pozgarria da, baina are pozgarriago praktikan ipintzeko egin duzun ahalegin hori.
Horretaz esan duzuna dela eta, nire ustez klabea &quot;benetako&quot; gauzak egitean dago. Hau da, idatzi behar badugu, izan dadila norbaitek irakurri eta hark irakurritakotik zerbait jasoko duelako, eta ez irakasleari hizkuntza ondo erabiltzen dugula frogatzeko bakarrik. Beharbada, atazaren aurreko fasean ondo egon liteke honetaz ere jardutea: zer esan nahi dugun, norentzat, zergatik, non... Gainera zuek horretarako tresna aproposa daukazue Euskaljakintzan.
Erabiltzen duzunean kontaiguzu mesedez zelan joan den. Aurrera ba!</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Bueno Maite, elegante-elegante geratu zaizu! Lana egin dela igartzen da, eta emaitza tamainakoa.<br />
Ikaskuntza esanguratsuarekin ardura daukazula irakurtzea pozgarria da, baina are pozgarriago praktikan ipintzeko egin duzun ahalegin hori.<br />
Horretaz esan duzuna dela eta, nire ustez klabea &#8220;benetako&#8221; gauzak egitean dago. Hau da, idatzi behar badugu, izan dadila norbaitek irakurri eta hark irakurritakotik zerbait jasoko duelako, eta ez irakasleari hizkuntza ondo erabiltzen dugula frogatzeko bakarrik. Beharbada, atazaren aurreko fasean ondo egon liteke honetaz ere jardutea: zer esan nahi dugun, norentzat, zergatik, non&#8230; Gainera zuek horretarako tresna aproposa daukazue Euskaljakintzan.<br />
Erabiltzen duzunean kontaiguzu mesedez zelan joan den. Aurrera ba!
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
</channel>
</rss>
